Le cycle 3 : Cycle de consolidation
Cycle 2 :
- Stabiliser et affermir pour tous les élèves les apprentissages fondamentaux engagés dans le cycle 2
- Maîtriser la langue pour affirmer une autonomie suffissante en lecture et en écriture
- Atteindre un niveau de compétence homogène dans toutes les activités langagières d'une langue vivante
- Poursuivre la construction des nombres entiers et de leur système de désignation
- Connaître les fractions et les nombres décimaux
- Acquérir les quatre opérations sur les nombres sans négliger la mémorisation de faits numériques et l'automatisation de modules de calcul
- Décrire, observer, caractériser les objets qui nous entourent : formes géométriques, attributs caractéristiques, grandeurs attachées et nombre qui permettent de mesurer ces grandeurs
- Acquérir les bases de langages scientifiques pour formuler et résoudre des problèmes, pour traiter des données
- Apprendre à maîtriser les codes des langages artistiques
- Le corps, la motricité, l'action et l'engagement de soi sont au coeur des apprentissages en E.P.S.
- Réfexion plus abstraite favorisant le raisonnement et sa mise en oeuvre dans des tâches complexes